Is iad na gnéithe idirdhealaitheacha de theicneolaíocht ilmheán idirghníomhaíocht dhaonna-ríomhaire agus aiseolas láithreach, agus ní fhaightear iad in aon mheán eile. Comhcheanglaíonn an meaisín ilmheán tadhaill ilmheán feidhm chomhtháite closamhairc na teilifíse le feidhm idirghníomhach an ríomhaire chun grafaicí nua-aimseartha agus modhanna idirghníomhaíochta ildaite idir an duine agus an ríomhaire a tháirgeadh, agus aiseolas láithreach. Tá an-idirghníomhaíocht den chineál seo an-tábhachtach don phróiseas teagaisc. Féadann sé mic léinn a spreagadh go héifeachtach' spéis san fhoghlaim, a dhéanamh go bhfuil fonn láidir ar mhic léinn foghlaim, agus spreagadh foghlama a fhoirmiú.
Tá idirghníomhaíocht uathúil do ríomhairí ilmheán. Is mar gheall ar an tréith seo go díreach nach amháin gur modhanna teagaisc iad ríomhairí ilmheán, ach gur fachtóir tábhachtach iad freisin chun an modh teagaisc traidisiúnta a athrú agus fiú smaointeoireacht a theagasc.
Mar sin, i gcomparáid le gnáth-theagasc, cad iad na buntáistí a bhaineann le teagasc uile-i-amháin ilmheán?
1. Intuitiveness, in ann briseadh trí theorainneacha na físe, breathnú ar rudaí ó iliomad uillinneacha, agus a bheith in ann aird a tharraingt ar na príomhphointí, rud atá cabhrach chun coincheapa a thuiscint agus máistreacht a dhéanamh ar mhodhanna;
2. Pictiúir, téacsanna, clostaifid agus íomhánna, ag slógadh mac léinn' mothúcháin, aird agus spéis ó uillinneacha iomadúla.
3. Dinimiciúla, a chabhródh le coincheapa agus próisis a léiriú, agus a fhéadann deacrachtaí an teagaisc a bhriseadh go héifeachtach;
4. Idirghníomhaíocht, bíonn níos mó rannpháirtíochta ag mic léinn, ag foghlaim níos gníomhaí, agus trí thimpeallacht fhrithchaiteach a chruthú, tá sé a chuidíonn le struchtúir chognaíoch nua a fhoirmiú do mhic léinn;
5. Déantar leathnú gnáth-thurgnaimh a bhaint amach trí thurgnaimh ilmheán, agus saothraítear iniúchadh agus cruthaitheacht na mac léinn trí atáirgeadh agus insamhalta radhairc fhíor;
6. In-athoiriúnacht, rud a chabhraíonn le deacrachtaí na múinteoireachta a shárú agus dearmad a shárú;
7. Mar gheall ar ábharthacht is féidir mic léinn a theagasc ag leibhéil éagsúla.
8. Sábhálann méid mór faisnéise agus cumas mór spás agus am agus feabhsaíonn sé éifeachtúlacht teagaisc.
